91ľ«Ć·şÚÁĎłÔąĎ
Par Michelle Read
¸éĂ©»ĺ˛ął¦łŮ°ůľ±ł¦±đ
L’Association des étudiants en médecine moléculaire et translationnelle () a été mise à l’honneur par le recteur de l’Université d’Ottawa, Jacques Frémont, pour son dévouement exceptionnel envers l’ÉDI.
Dans le cadre d’une cĂ©rĂ©monie qui a eu lieu le 9 dĂ©cembre, l’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő a reçu le Prix Ă©quitĂ©, diversitĂ© et inclusion (ÉDI) du recteur (catĂ©gorie Ă©quipe) pour son dĂ©vouement et son engagement Ă promouvoir la participation Ă©tudiante, l’ÉDI, et un environnement sĂ©curitaire et inclusif pour les Ă©tudiants du de la FacultĂ© de mĂ©decine.
Yasmine Elmi est la coordonnatrice de l’équitĂ©, de la diversitĂ© et de l’inclusion de l’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő. Elle soutient que l’association encourage la communautĂ© Ă©tudiante Ă participer activement aux pratiques d’ÉDI, Ă organiser des activitĂ©s de sensibilisation en matière d’injustice sociale, et Ă Ă©tablir des relations solides avec les organismes d’ÉDI.
« En encourageant la participation du corps étudiant, les apprenants se familiarisent avec les différentes cultures et découvrent la lutte permanente pour l’égalité à laquelle font face de nombreuses collectivités, » souligne-t-elle.
L’association instaure également des pratiques exemplaires en augmentant la représentation à tous les niveaux du processus décisionnel. Les représentants militent pour les besoins et les intérêts du corps étudiant dans le cadre de toutes les décisions touchant les étudiants du programme de MMT.
« Nous sommes impliqués dans bon nombre de comités de la Faculté, tels que le comité des Prix, le comité d’ÉDI, le comité de l’association étudiante de cycle supérieur et autres », ajoute Yasmine Elmi. « Nous participons également à l’organisation de la Journée de la recherche de la Faculté et contribuons à son bon déroulement. »
L’association tente également d’obtenir du financement pour mettre en place des mesures d’accès adaptées aux étudiants dont les styles d’apprentissage varient et qui nécessitent un apprentissage adaptatif, « afin que la même qualité d’enseignement soit offerte à tous », explique Yasmine Elmi.
L’association entend Ă©galement favoriser une culture inclusive et un sentiment d’appartenance. En plus de militer pour les Ă©tudiants sur le plan acadĂ©mique, l’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő organise plusieurs activitĂ©s pour enrichir l’expĂ©rience des Ă©tudiants et renforcer leur mieux-ĂŞtre. L’équipe a mis de l’avant plusieurs initiatives en santĂ© et mieux-ĂŞtre adaptĂ©es aux besoins des Ă©tudiants. Une rĂ©cente causerie sur le mieux-ĂŞtre a, par exemple, Ă©tĂ© tenue en vue d’encourager un dialogue ouvert sĂ»r et confidentiel pour permettre aux Ă©tudiants de partager leurs besoins et leurs inquiĂ©tudes Ă l’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő et au directeur du programme.
« Nous coordonnons plusieurs activités pour nos pairs pour leur donner l’occasion d’interagir et de se soutenir mutuellement, » précise Yasmine Elmi. « Par exemple, notre programme de mentorat favorise le partage d’expériences pratique, de recherche, et des conseils professionnels, et élargit, en général, notre culture d’inclusion, de collaboration et d’engagement. »
« Ces opportunités favorisent un sentiment d’appartenance parmi nos étudiants, ce qui est particulièrement important dans le contexte des limites de rassemblement en présentiel en raison de la pandémie, » insiste-t-elle.
Kieran Chalmer (Ă©tudiant en 3e annĂ©e de MMT, nommĂ© jeune leader en matière d’accessibilitĂ© par le gouvernement du Canada) a collaborĂ© avec Yasmine sur la demande de subvention d’accessibilitĂ©. Il a Ă©tĂ© impressionnĂ© par l’esprit d’initiative dont l’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő a fait preuve en crĂ©ant un environnement plus inclusif et accessible.
« Dans le domaine des sciences en général, et de la MMT en particulier, l’inclusion de toutes les personnes de tous les milieux favorise l’apport de nouvelles perspectives et, par essence, une progression de la science dans son ensemble », explique Kieran Chalmers. « Les étudiants savent que, peu importe qui ils sont, ils ont une voix et sont bien représentés. Cette confiance inspire une collaboration plus ouverte, le désir d’apprendre et, ultimement, un environnement plus collaboratif et inclusif. »
L’´ˇĂ‰˛Ń˛Ń°Ő publie les procès-verbaux de ses rĂ©unions en ligne, une transparence qui renforce les liens de confiance entre le corps Ă©tudiant et l’association.
« Il est important que chacun sache qu’il peut parler librement de ses sentiments, de ses inquiétudes et de ses préoccupations » soutient Yasmine Elmi.
« Établir des liens et faire participer les gens crée ces espaces sécuritaires. »
Main photo: L’Association des étudiants en médecine moléculaire et translationnelle de la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa. De gauche à droite : Erika Znamenski, Marah Abdelkader, Dalia Ibrahim, Yasmine Elmi, Mays Abu Sheikh, Stephanie Bogdan, Maryam Abdelaal, Maya Elkbouli and David Jung. (Absent(e)s de la photo: Rama Sarakbi, Tamara Sandouka, Bryan Alexis Contreras Mercado.)
Envisagez de soutenir l'Université d'Ottawa.
Le (AEMTM) appuie les activités et les initiatives pédagogiques de l’AEMTM au sein de la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa
Prix Équité, diversité et inclusion du recteur
Les lauréats du Prix équité, diversité et inclusion du recteur (ÉDI) sont reconnus pour leur engagement envers l’ÉDI, la défense des collectivités en quête d’équité, et le respect permanent des valeurs qui favorisent un sentiment d’appartenance. Ils font preuve de solidarité et de responsabilité en surmontant les préjugés, en identifiant les problèmes systémiques, et en favorisant un environnement qui reflète la diversité des personnes, de leurs idées, et de leurs identités.