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Des blogueurs discutant autour d'une table tout en étant filmés.
Le cours de communication scientifique du programme de médecine moléculaire et translationnelle dote les jeunes chercheurs des compétences numériques nécessaires pour susciter l’intérêt du public à l’égard de la science.

Selon une enquête menée par , un nombre important de personnes au Canada passerait plus de 20 heures par semaine sur Internet. Il peut donc être difficile de s’y retrouver dans les masses de données entourant les sujets scientifiques complexes.

Les scientifiques ont un rôle important à jouer pour susciter l’intérêt du public à l’égard de la science. C’est pourquoi la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa offre aux étudiants-chercheurs la possibilité d’acquérir les outils qui leur permettront d’amener les Canadiennes et les Canadiens à s’intéresser davantage à la recherche scientifique. Cela devrait également, on l’espère, les amener à faire des choix plus éclairés et à mener une vie plus saine.

Les Drs Emilio Alarcon et Keith Wheaton donnent le cours de communication scientifique dans le cadre du programme de médecine moléculaire et translationnelle (MMT). Selon le Dr Alarcon, la baladodiffusion représente une solution simple pour combler le fossé entre les scientifiques et le grand public.

« On ne peut rien apprendre sans la volonté de le faire Â», dit-il. « Mais la baladodiffusion amène le public à écouter des conversations scientifiques captivantes et facilement accessibles, diffusées directement dans leurs écouteurs ou leurs haut-parleurs. Â»

Dr. Emilio Alarcon