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Et si un simple formulaire empêchait quelqu’un de participer à une étude qui pourrait changer sa vie? Pour des millions de personnes neurodivergentes, c’est-à-dire qui s’identifient comme autistes, ayant un TDAH, en situation d’handicap intellectuel, ou d’autres handicaps cognitifs, c’est pourtant une réalité. La complexité du langage employé, la mise en page chargée et la rigidité des devis de...

L’Université d’Ottawa renforce ses efforts pour promouvoir un campus plus sécuritaire, inclusif et respectueux. Son Bureau des droits de la personne (BDP) a mis en place une série de mesures concrètes pour mieux outiller la communauté universitaire face au harcèlement, à la discrimination, au racisme et à la haine.

Dominique Bourque, professeure à l’Institut d’études féministes et de genre de la Faculté des sciences sociales de l’Université d’Ottawa, signe la direction de Oser l’amour lesbien : défis et délices (Éditions sans fin, 2025), un ouvrage collectif réalisé en partenariat avec les Archives lesbiennes du Québec.

Elie Ndala avait six ans lorsque sa famille a fui la guerre civile qui sévissait dans son pays pour se retrouver dans un camp de réfugiés. Lorsque ses parents et lui ont finalement immigré au Canada, il se souvient de ses premières difficultés à s'intégrer dans un nouveau pays et une culture inconnue. Ces expériences vécues ont suscité chez lui un intérêt profond pour la construction de l...

Une récente collecte de sang organisée par des membres de la population étudiante a montré que la diversité dans les dons de sang permet à un plus grand nombre de Canadiennes et Canadiens de recevoir des soins vitaux.

Nombre d’universités, dont l’Université d’Ottawa, participent à l’initiative 30 en 30 d’Ingénieurs Canada, qui vise à augmenter la présence des femmes en génie à 30 % d’ici 2030. Cet objectif est crucial pour cultiver la diversité et l’équité en STIM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques).

Le VIH, le diabète, le cancer du sein, la haute tension artérielle et les fibromes utérins sont quelques-uns des principaux problèmes de santé qui touchent les femmes noires au Canada. Or la recherche et les interventions liées à ces maladies visent moins ces femmes que d’autres groupes démographiques.

Dans cet article, Karine Coen-Sanchez explore l’importance d’une pédagogie culturellement réactive et de la construction d’environnements d’apprentissage inclusifs pour lutter contre le racisme poli dans les écoles.

Communauté de soutien profondément sensible aux expériences des membres de la population étudiante Noire en médecine, l’Association des étudiants Noirs en médecine (AENM) de l’Université d’Ottawa est un puissant cadre de renforcement du mentorat, du soutien par les pairs et de démantèlement des barricades.

Le Mois de l’histoire des Noirs qui commence nous rappelle l’urgence de promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI), plus que jamais menacées en 2025. Ces principes, ainsi que les cadres et politiques qui sous-tendent leur application, sont remis en cause partout en Amérique du Nord.