LorsqueLerona Dana Lewis a pris connaissancepour la première foisdu²õ²â²õ³Ùè³¾±ð»å'é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô francophone à Montréal, elles'est»å±ð³¾²¹²Ô»åé±ð comment les parents qui ne parlaient pas ´Ú°ù²¹²Ôç²¹¾±²õ, en particulier les parents originaires des °ä²¹°ù²¹Ã¯²ú±ð²õ anglophones, pouvaient aiderleurs enfants à s'orienter dans un nouveau contextelinguistique et culturel. Cette °ùé´Ú±ô±ð³æ¾±´Ç²Ô sur les »åé´Ú¾±²õauxquelssont³¦´Ç²Ô´Ú°ù´Ç²Ô³Ùé²õ les nouveaux arrivants a ³¾²¹°ù±ç³Üé le début d'un parcoursuniversitaire qui l'a²¹³¾±ð²Ôéà ³¦´Ç³¾±è±ôé³Ù±ð°ùun doctorat sur±ô’i³¾±è±ô¾±³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ôdes parents dans±ô'é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô.
Lutter contre le racisme anti-Noir
«Je suis ravie de rejoindre les rangs dela ¹ó²¹³¦³Ü±ô³Ùé»å'é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô de ±ô'±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùéd'Ottawa », dit-elle, « il y a de nombreuxmembres du corps professoralqui font un excellent travail pour combattre le racisme anti-Noir à ±ô'³Ü²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé et dans les écoles de la maternelle à la 12e ²¹²Ô²Ôé±ð, et je suis confianteque mesrecherchesvont³¦´Ç³¾±è±ôé³Ù±ð°ù, é±ô²¹°ù²µ¾±°ù et prendre des directions novatrices. Aujourd'hui, des ±è°ù´Ç²µ°ùè²õonté³Ùé°ùé²¹±ô¾±²õé²õ dans la reconnaissance des effets²Ôé´Ú²¹²õ³Ù±ð²õ et²Ôé²µ²¹³Ù¾±´Ú²õ du racisme anti-Noir sur les perspectives d'avenir des jeunes Noirs.Cependant, la ³¦´Ç³¾³¾³Ü²Ô²¹³Ü³Ùé de recherche doit rester vigilante pour veiller à ce que les ²¹±¹²¹²Ô³¦Ã©±ð²õ°ùé²¹±ô¾±²õé±ð²õauparavantnesoient pas ±ð´Ú´Ú²¹³¦Ã©²õ par des »å鳦¾±²õ¾±´Ç²Ô²õ politiques futures».
La formation à l'enseignement et la justice sociale
La professeure Lewis a ±ð´Ú´Ú±ð³¦³Ù³Üéses é³Ù³Ü»å±ð²õ doctorales à la ¹ó²¹³¦³Ü±ô³Ùé»å'é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ôet un stage postdoctoral à la ¹ó²¹³¦³Ü±ô³Ùé de ³¾Ã©»å±ð³¦¾±²Ô±ð de ±ô'±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³ÙéMcGill,explorant la culture du »åé±¹±ð±ô´Ç±è±è±ð³¾±ð²Ô³Ù du corps professoral dans l'enseignement³¾Ã©»å¾±³¦²¹±ô. Sesprincipauxdomainesd'expertisesont les relations entre ±ô'鳦´Ç±ô±ð, la famille et la ³¦´Ç³¾³¾³Ü²Ô²¹³Ü³Ùé, ainsi que les pratiques sociales qui ´Ú²¹Ã§´Ç²Ô²Ô±ð²Ô³Ù les ±ð³æ±èé°ù¾±±ð²Ô³¦±ð²õscolaires des enfants noirs dans les contextes de la maternelle à la 12e ²¹²Ô²Ôé±ð. Elle »åé³Ù¾±±ð²Ô³Ùé²µ²¹±ô±ð³¾±ð²Ô³Ùunelarge±ð³æ±èé°ù¾±±ð²Ô³¦±ð dans le domaine de la formation à ±ô’enseignement,notammentence qui concernel'enseignement des sciences dans une perspective de justice sociale. Son approche de la conception de la recherche s'appuie sur des ³¾Ã©³Ù³ó´Ç»å±ð²õmixtes et des ³¾Ã©³Ù³ó´Ç»å´Ç±ô´Ç²µ¾±±ð²õ´Ú´Ç²Ô»åé±ð²õ sur les arts.Ses¾±²Ô³Ùé°ùê³Ù²õ de recherche englobent±ô'é±¹´Ç±ô³Ü³Ù¾±´Ç²Ô de ±ô'é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô dans les pays anglophones et francophones des °ä²¹°ù²¹Ã¯²ú±ð²õ.
Lespublications de la professeure Lewisles plus °ù鳦±ð²Ô³Ù±ð²õcomprennent‘ Changing Black youths Futures ’, ³¦´Ç鳦°ù¾±³Ù avec le Centre desressourcesmulticulturelles LaSalle de Montréal, et ‘ ’, dans le volume é»å¾±³Ùé‘